Trabalho de Campo- Clima Urbano

Texto: Celso Freitas- aluno do 4o período do TGA/IFMG- GV

 

Foi realizado um trabalho de campo no dia 16 de março, com a turma do curso de Gestão Ambiental do IFMG, na área de climatologia.

Foram coletados dados de temperatura e umidade relativa do ar de 10 pontos da cidade, com intuito de se obter leitura o mais homogênea possível, para acrescentar conhecimento e também criar um banco de dados para referências futuras.

Trabalho de campo- Estação Automática

Texto e fotos: Celso Freitas- aluno do 4o período do TGA/IFMG- GV

 

No dia 23 de Fevereiro de 2013, foi feita uma visita técnica à estação Automática do INMET, instalada no Campus Governador Valadares do IFMG, com o intuito de apresentar os principais instrumentos, e seus funcionamentos, para aprimorar conhecimentos da matéria de Climatologia.

A apresentação feita pelo Prof. Fulvio Cupolillo, que acrescentou conhecimento prático ao teórico, capacitando os estudantes em Gestão Ambiental. O Trabalho foi muito proveitoso, abrindo novos horizontes na área de climatologia.

Trabalho de Campo em Funilândia e Sete Lagoas

Os estudantes do segundo período do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental do IFMG, campus Governador Valadares, acompanhados pelo prof. Fúlvio Cupolillo, realizaram nos dias 09, 10 e 11 de março um trabalho de campo na região de Funilândia (CIAC) e Sete Lagoas. Na ocasião foram observados aspectos geológicos e geomorfológicos, além de terem sido realizadas outras análises sobre os ambientes de cerrado e a Gruta Rei do Mato visitadas.

Trabalho de campo

Texto: Laura Pereira Nascimento, aluna do 5o período do Curso TGA/IFMG

Os alunos do curso de graduação em Gestão Ambiental do IFMG/GV realizaram uma aula de campo sobre Recuperação de Áreas Degradadas com a prof^a Daniela na região do entorno do campus no dia 14 de fevereiro de 2013. Durante a visita pode-se fazer a observação de voçorocas, bem como uma antiga área de exploração mineral, dentre outros, com a finalidade de elaborar Planos de Recuperação de Áreas Degradadas (PRAD), proporcionando controle da erosão e revegetação nativa das áreas degradadas. Assim, foram objetivos do campo: - Identificar impactos ambientais urbanos; - Identificar processos erosivos; - Caracterizar áreas de nascentes;  -Interagir os discentes com a realidade local, na busca de minimizar os impactos gerados pela ocupação irregular na cidade em áreas de nascentes, bem como buscar preservar e conservar as nascentes que mantém suas características naturais; - Verificar impactos  ambientais negativos em empreendimentos licenciados; - Apresentar técnicas de recuperação de áreas degradadas. O método escolhido para a coleta de dados foi a divisão da turma em três áreas de acordo com os fatores ambientais (físicos, biológicos e antrópicos). Cada grupo ficou encarregado de coletar os dados associados aos temas de sua área de estudo e elaborar um PRAD.